她把体育课上得“绳”动又精彩

 青岛二十七中体育教师陈宁坚持钻研教学方法,让学生真正爱上体育课——

  她把体育课上得“绳”动又精彩

  本报记者 孙军 通讯员 刘罡

  日前,历时一年,由教育部与中央电视台联合推出,旨在展示学校体育工作新进展、新成效和体育教师新形象、新风貌的大型公益活动“我是体育教师”落幕,青岛二十七中体育教师陈宁从全国近60万名体育教师中脱颖而出,获得“我是体育教师”荣誉奖章,她也是6名入选者中唯一的女教师。

  消息传来,青岛二十七中沸腾了,全校师生都激动不已。此前,这所位于城乡接合部的学校很少进入公众视野,人们不禁发问:为什么陈宁能获此殊荣?她究竟是怎样一名教师?

  “一切为了学生”

  初见陈宁的人脑海中大概都会冒出两个不相信:不相信她是一名体育教师,不相信她已经有21年教龄。

  的确,戴着眼镜、身材娇小的陈宁,怎么看都不符合体育教师在多数人心目中的形象。事实上,陈宁不仅能跑能跳,而且会说会写,工作之余,她还阅读大量中外教育著作,并在自己的课堂教学中实践运用、加以改进,形成了独特的教学风格。

  “我每天都写工作日记,见到好的教学方法,自己有新点子、新体会都会随手记录下来,积累多了就会形成自己的方法。”陈宁说。

  说陈宁从教21年了,很多人同样很难相信。看起来比实际年龄小得多的陈宁,在体育课上更像个大姐姐,她指点学生运动时有板有眼,与学生做游戏时又能和学生打成一片。对这个“大姐姐”,学生也特别喜欢,甚至会时不时和陈宁开一些小玩笑。

  在学生眼里,陈宁的体育课总是那么有趣,就连最令人打怵的耐久跑也有了趣味性——她总能想出各种名头来让学生不知不觉在欢笑中就跑完了。陈宁还会给每一名学生做成长记录册,一学期抽测几次,让学生在快乐中爱上锻炼、爱上体育课。

  “一切为了学生。”陈宁用这句朴实的话概括自己所做一切的出发点。

  “绳”动校园

  近年来,学生体质健康水平不容乐观,青岛二十七中同样面临着这样的问题。为改变这种现状,陈宁带领自己主持的青岛二十七中“乐动青春”工作室,参与到国家社科基金(教育学)重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”的研究中。

  工作室着力推动学校体育教学改革,用跳绳联动这一创新方法,为提升学生体质健康水平和体育教学质量找到了科学的解决办法。

  在青岛二十七中,每名学生都有一根跳绳,各班级还有更长的跳绳,每天大课间时,学校都会组织学生通过各种形式的跳绳来锻炼。

  “这是我们的校本课程,学生每天跟着音乐节奏跳,大大提升了体质健康水平。”陈宁介绍,近两年在青岛市李沧区体质健康抽测中,青岛二十七中均获全区初中学校第一名,其中2017年抽测合格率更是达到了100%。

  如今,陈宁主持的社科基金项目子课题已经顺利结题并获得6项全国大奖,中央电视台还曾给陈宁拍过一段7分钟的视频《陈宁:“绳”动校园》。

  “在我的课上一定要开心”

  陈宁围绕教学所做的一切努力,都是为了让学生真正爱上体育这门课。“在我的课上一定要开心,要是不开心,一定是我的课没设计好。”陈宁总是对学生这样说。的确,在她的课上,总是能听见学生发出自信的笑声、欣喜的喝彩声,看见学生拼搏的身影。

  青岛市三八红旗手、青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才……工作21年来,陈宁获得的各种荣誉数不胜数,但在她看来,最能带给自己成就感的却是学生们一次“捍卫体育课”的行动。

  一次,陈宁接到紧急通知要到校外参加会议,当天下午的体育课只能调到下周补上。陈宁匆匆出校门时,被几名学生看到了,“他们不知道调课了,以为体育课没了,都非常难过”。

  开完会回到学校后,陈宁在校长那儿看到了一大堆学生来信,信中强烈要求恢复体育课,惹得校长哭笑不得。而这成了陈宁最自豪的事情,“比获得任何奖章、证书都有成就感”。学生对陈宁的体育课有多喜爱,也由此可见一斑。

  “干工作只要用心了、动脑了,并且持之以恒地坚持下去,就一定能有收获。”对于陈宁所取得的成绩,青岛二十七中校长邓学军如此评价道。

  《中国教育报》2019年01月05日第4版

2019-03-17 00:04